Il valore di un’esperienza

di Elisa Sant’Angelo e Rossana Pecoraro

 Il testo nasce dal desiderio delle autrici di trasporre la didattica dal piano teorico al piano esperienziale, in particolare attraverso la valorizzazione delle attività laboratoriali e l’impiego di strumenti digitali in funzione dell’inclusione. Esso costituisce la testimonianza di esperienze educative dirette, in grado di offrire una prospettiva concreta nel settore educativo e formativo, attraverso l’illustrazione dell’applicazione metodologica sul campo, rivolta a chi si approccia alla lettura.

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